期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让阅读在一课一得中落地——“语文主题学习”实践中的体会与思考

原文传递

导出

摘要 "学然后知不足,教然后知困。"从教八年来,"教然后知困"的故事在我身上时常发生。何其有幸,在这途中我遇见了"语文主题学习",由此解答了自己在语文教学这条路上的许多困惑。一、取舍有度,一课一得传统的语文教学,上课之前教师通常会参照《教师教学用书》来设定自己的教学目标。

作者裴海伦

机构地区江西省南昌市三店小学

出处《江西教育》 2020年第23期67-68,共2页

关键词学然后知不足一课一得语文主题学习语文教学体会与思考教学目标落地上课

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李星涛.酒好喝,人难请[J].法制博览（名家讲坛、经典杂文）,2020(20):24-25.
2俞璐.“我”是谁——《采薇》中“我”的身份探究[J].教育艺术,2020(9):17-17.
3周丽,张继旺.青年医师轮转医务科培训中的带教体会与思考[J].世界最新医学信息文摘,2020(34):298-298.
4周敏.浅谈中国传统文化在中职语文课堂教学中的作用和意义[J].传播力研究,2020,4(18):173-174.
5陈秋飞.《飞向春天的鸽子》:演的就是我们[J].剧影月报,2020(5):11-11.
6张颖.基于“1+x”阅读策略的教学思考——以统编教材《桃花源记》《小石潭记》及其课后推荐篇目为例[J].语文教学通讯,2020(38):41-43. 被引量：2
7王维琼.明清外贸何其难——明清外贸政策分析[J].中学生作文指导,2020(21):0153-0153.
8朱再枝,严景东.作者视角:探赜“善说”之堂奥——读李斯的《谏逐客书》[J].语文教学与研究,2020(19):86-89.
9孙虎原.王何其人其事[J].老年世界,2020(9):7-9.

江西教育

2020年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部