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敞开心扉,让情感融入音乐
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摘要
情感是音乐的灵魂。在小学音乐教学中,教师要积极为学生提供想象的机会,让学生能够在问题的引领下去关注音乐本身,从而投入更多的情感。教师要给予学生更多的自主权,使学生产生主动学习的兴趣,将热情投入音乐学习中。
作者
陈秋樱
机构地区
江苏省南通市小海小学
出处
《江西教育》
2020年第24期89-90,共2页
关键词
小学音乐
情感
互动
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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