校园文化建设与德善品格养成教育共生长的途径探赜被引量：2

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摘要 "仁爱"是中国儒家传统文化的精髓,仁爱品格的养成有助于引导学生树立人道主义精神,增强自律意识。学校作为育人的场所,可充分利用各类资源打造具有底蕴的校园文化,浸润学生的思想,指引学生的行动,提升学生的品格。

作者杨颖

机构地区江苏省苏州市吴江区苏州湾实验初级中学

出处《新课程研究》 2020年第24期69-70,共2页 New Curriculum Research

关键词仁爱校园文化建设举措

同被引文献1

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新课程研究

2020年第24期

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