摘要
近年来,湖北省红安县永河小学坚持"立德树人""五育并举",努力实现教育质量提升新跨越,在各级政府的关怀和支持下,在教育行政主管部门的正确领导下,全校师生共同努力,教育质量提升一年一个新变化。学校管理日臻完善,建立了"校委会—职代会—学生会"的民主管理机制,设置了课程发展中心、教师发展中心、教科研发展中心、德育活动中心、后勤保障中心等职能机构,形成了立体式、开放型的管理模式。
出处
《新课程研究》
2020年第24期F0003-F0003,共1页
New Curriculum Research