幼儿园进行区域网络主题教研的探索——以郑州市郑东新区幼儿园网络主题教研为例

目前,网络主题教研被视为可以弥补实地教研不足、提高区域内学前教育教研质量的一种重要形式。笔者通过分析郑州市郑东新区幼儿园网络主题教研的实践情况,认为幼儿园区域网络主题教研的有效开展需要做到:明确教研目的,形成有效机制;结合当下,选择适宜的教研主题;不断创新,采用适宜的教研方式;关注实效、评价监测。