幼儿园“运动嘉年华”游戏的探索与实践研究

自主性游戏是幼儿较为喜欢的游戏形式。笔者所在幼儿园根据幼儿的身心发展特点探索了“运动嘉年华”游戏活动,经过多年实践,该游戏经历了从个体体验游戏到混龄交织游戏再到游戏分享三个阶段。经过不断的探索和调整,游戏的形式和内容越来越受幼儿的喜爱,幼儿在参与游戏的过程中也获得了动作、情感和交往等多方面的发展。