高校思政课教师团队建设的束缚与路径分析

高校思政课教师团队结构合理有利于增强其向心力,良好的团队精神文化有利于增强其凝聚力,完善的制度建设能有效提升其执行力。面对当前突出存在的人才、观念和文化建设的短板,团队发展要有明确的目标、良好的合作精神和梯队结构,要用科学合理的评价考核体系,培养出更多的“四有”好教师,体现课程的思想性、理论性和亲和力、针对性,切实实现全员全方位全过程育人。