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课外阅读中兴趣与能力的培养

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摘要在不少人的认知里,学生自己就能完成课外阅读任务,但实际上,这种“单打独斗”的课外阅读容易导致学生阅读“疲劳”,效率低下,难以为继。因此,课外阅读必然需要一定程度的指导,方能让学生更好地体验阅读的价值与意义。一、激发课外阅读的兴趣为什么电视和电脑可以一直让学生产生兴趣?

作者柳荫

机构地区福州市钱塘小学

出处《福建教育》 2020年第35期8-9,共2页

关键词课外阅读阅读的兴趣体验阅读兴趣与能力价值与意义

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2020年第35期

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