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论语篇分析理论指导下高中英语阅读教学的实效性
被引量:
1
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摘要
阅读是英语教学的重要环节,是学生英语学习的基本技能。本文分析了当前高中英语阅读教学存在的问题,回顾了语篇分析理论指导英语阅读教学的可行性及相关研究成果,并从宏观和微观角度论述了语篇分析理论在高中英语阅读教学中的运用方法及教学效果。
作者
王超
机构地区
广东省江门市第一中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第18期16-17,共2页
基金
广东省“十三五”课题《采用英语学习活动观探究深化文本教学》研究成果。
关键词
语篇分析
高中英语
阅读教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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