创新教学策略,培养中小学生古诗词素养

随着对传统文化重视程度的加深,在中小学语文教材中,古诗词所占的比重越来越大。但是古诗词毕竟年代久远,并且学生缺乏古典文学的熏陶,所以在学习时会感觉困难重重。因此,中小学语文教师要认真分析古诗词特点,了解学生的认知水平和学习困境。本文分析了在培养中小学生古诗词素养时创新教学的策略。