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情境教学法在初中历史教学中的创设及应用
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1
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摘要
教学情境是一种新颖的教学方法,可以有效激发学生的学习兴趣,对学生的记忆和理解知识具有积极作用。本文探究了情境教学法在初中历史教学中的创设及应用,期望可以促进学生进步。
作者
于敏
机构地区
内蒙古赤峰第十二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第18期107-107,共1页
关键词
情境教学法
初中历史
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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