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思维导图在物理教学中的应用
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摘要
思维导图是根据大脑的记忆特征引发出来,而成为人们开发思维潜力、促进思维活跃、提高做事效率的工具。在物理教学中,教师合理地应用思维导图,可以把关键信息简洁明了地传递给学生,帮助学生构建完整的知识体系,拓展学生的物理思维,把握物理各个知识之间的联系。
作者
靳夕桐
机构地区
吉林师范大学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第18期117-117,共1页
关键词
思维导图
物理教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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