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重视课外探究,提升化学教学实效
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摘要
化学是一门实践性很强的学科,实验占比很重,能够培养学生的探究能力和实践能力。在设计教学方案时,教师要强化实践教学,借助课外探究活动引导分析,让学生在具体情境中思考,在课堂学习的基础上开拓空间,获得丰富的学习体验。下面,笔者结合实际,阐述了课外探究活动在初中化学教学中的开展。一、明确教学目标,激发探究兴趣《新课程标准》提出,在初中化学教学过程中,教师要注重培养学生的实验探究能力,让学生在目标引导下不断深入探究,多元化认知。
作者
邓红星
机构地区
江苏省射阳县第二初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第18期124-124,共1页
关键词
初中化学教学
《新课程标准》
教学实效
学习体验
实验探究能力
课堂学习
课外探究
目标引导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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