摘要
推进大中小学课程思政一体化建设是新时代坚持立德树人、培养堪当大任的时代新人的必然要求。大中小学课程思政一体化建设要处理好课程思政与思政课程、课程思政与学科德育、高校课程思政评价与中小学学科德育评价之间的关系。推进大中小学课程思政一体化建设,要着力研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,分层分类推进"中国系列"课程一体化建设;培育和践行社会主义核心价值观,挖掘课程价值资源,推动课程思政一体化建设;加强"四史"学习教育,将红色基因贯穿课程思政一体化建设,从而更好地发挥课程思政在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中不可替代的作用。
出处
《中国德育》
2020年第17期35-40,共6页
Moral Education China
基金
2020年度上海学校马克思主义理论研究项目“新时代思政课铸魂育人的基本问题研究”(ZX2020-YJ15)研究成果。
