期刊文献+

比较阅读法在初中阅读教学中的实施策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 比较阅读法是一种能让学生深入理解文本的阅读方法。教师可以指导学生运用比较阅读法来阅读,引导学生找到体裁上、内容上、语言上、思想上相同的作品,然后分析作品相同之处,学习文本应用了哪些不同的方法。
作者 强亚芬
出处 《新课程研究》 2020年第22期80-81,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

共引文献4

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部