初中生物教学中学生思维能力的培养

初中生物教学围绕自然规律和生物体结构进行研究。学生在课堂上不能只听教师的讲解,关键要对未知产生疑问,进行思考分析,结合生物学理论去分析现象产生的原因。文章主要针对初中生物教学中学生思维能力的培养展开实践研究。