摘要
本课题聚焦于设计学学科的发展与人才培养,依托综合性大学的优势和设计学学科的现有资源,围绕特色专业建设的目标,纵向整合建筑学、工业设计、旅游管理等部分兄弟学科的相近专业,横向联合政府、企业、专业设计机构与其他各类社会优质资源,促进内外资源共享与互通、知识渗透与融合,完成由"分专业模式"向"专业整合模式"的转型,以期实现通过"多科融合"结合"任务驱动"完成"能力提升"的育人目的。
出处
《美术教育研究》
2020年第17期128-129,共2页
Art Education Research
基金
2019年度大连大学教学改革重点项目“设计学类本科专业‘多科融合+任务驱动’实践教学创新平台的构建”的中期成果
项目指南号:1-6。
