多元智论视角下中职美术教学重构

在中职教育中,美术课程十分重要,对于培育学生的美术素养具有积极作用。为开展美术教育,学校和教师需要关注教育改革的宏观趋势,以先进的教育理论为导向,创新、重构美术教学活动,使其呈现全新的面貌。对此,该文作者立足于多元智论视角,分析该理论的内涵与价值,基于多元智论反思中职美术教学存在的问题,提出创新教学的具体策略与建议,以期为广大中职美术教师提供参考,进而推动教学活动的发展。