基于创新能力培养的实践教学模式探索——以公共设施设计课程为例

公共设施设计是一门实践性很强的课程。该文作者在实践教学中,打破原来封闭、固化的教学模式,提出过程式教学思路,将调研式教学、专题训练式教学、模型制作体验式教学等方法与手段引入课程教学,并结合评价体系改革,强化课程实践教学,以培养学生的创新意识与创新能力,提高学生的创新素质。