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语境教学的问题与对策
被引量:
3
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摘要
语境即语言环境,或指使用语言的环境、场域和氛围。语境对语言运用具有一种限制性作用,主要表现在对词语的理解和选用上。同样一个词语,在不同的语境中表达的意思就有不同,所以要依据具体的语境才能作出准确的理解。语境对语文教学有重要的作用和意义,无论是文本解读,还是语言运用与写作,都不能离开语境。
作者
曹明海
机构地区
山东师范大学文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第17期23-26,共4页
关键词
语言运用
语境教学
语文教学
文本解读
问题与对策
限制性
作用和意义
氛围
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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语文建设
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