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初中物理综合实践活动的教学策略
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摘要
在素质教育的要求下,培养初中生在物理学习中的逻辑思维能力尤为重要,而综合实践活动的开展让学生成为了物理课堂的主体。这有助于诱导学生在探究问题价值的过程中实现创造性思维的发散,也对初中物理教学改革起着重要的推动价值。
作者
周孝锋
机构地区
江西上饶市广信区湖村乡碧霞学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第7期49-49,共1页
关键词
初中物理
综合实践活动
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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