基于项目管理理论在在线教育领域应用的可行性研究

在线教育在迅猛发展的同时,在线教育产品实现过程中也出现了需求确认、进度管理与质量保证等方面的一系列问题,对在线教育产品的构建实现管理提出了体系化的管理理论要求和实践挑战。本文通过对在线教育产品构建过程的项目属性以及构建过程中所存在的各类共性问题等方面,匹配项目管理相关理论进行相应分析,以此说明项目管理理论在在线教育领域的应用具备可行性,并基于科技进步对在线教育领域不断渗透的趋势,对项目管理理论与在线教育领域的融合匹配进行了发展展望。