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“思维引导”在高职视觉传达设计专业教学中的研究
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摘要
现如今,随着教育行业改革的加快,各个阶段的教学都在寻找新型教学方式和教学内容,对高职视觉传达设计教学来说,有效的应用思维引导方式可以提升学生的思维能力和水平,从而促进其全面发展。本文具体对思维引导在高职视觉传达设计专业教学的问题及应用的方式进行了讲解,以供参考。
作者
张婷
机构地区
重庆艺术工程职业学院
出处
《智库时代》
2020年第24期199-199,共1页
Think Tank Era
关键词
思维引导
高职视觉传达
设计专业
教学方式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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