探究职业兴趣在少数民族预科生专业选择中的作用发挥

少数民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊办学形式,在预科培养阶段,学生的专业选择是进行大学阶段学习的基础,当前在预科生专业选择中,职业兴趣的作用发挥不够明显,笔者通过分析职业兴趣在预科生专业选择的实然困境和应然状态,进而提出职业兴趣发挥的使然策略。