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智慧课堂中同步差异化教学的研究——以“磁铁能吸引什么”为例
被引量:
2
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摘要
致力于研究智慧课堂中利用信息技术与学科的深度融合实现同步差异化教学,为每个学生最大的可能发展负责。
作者
文彦佳
机构地区
成都市泡桐树小学(天府校区)
出处
《中国教育技术装备》
2020年第5期43-45,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
智慧课堂
差异化教学
小学科学
终身发展
核心素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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