摘要
CDIO教育理念主要运用在理工类教学实践中。尝试在公共经济学教学中运用CDIO模式,提升学生的学习兴趣与教学质量。实践表明,通过小组式教学、换位式教学、新课堂教学、竞争式教学等课堂活动,不但能激发学生主动性,而且有效拓展了学生的学习思维。最后,通过基于CDIO模式的教学改革,课堂师生互动效果得到有效改善,学生团队合作和组织能力得到方向性培养,综合应用知识的能力得到一定的提升。
出处
《中国教育技术装备》
2020年第5期109-110,125,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
北方民族大学重点教研项目“一带一路背景下西部民族高校教育国际化探索与实践”(项目编号:2017ZDJY02)
宁夏回族自治区教研项目“面向一带一路的管理类专业教育国际化研究与实践”
北方民族大学校级一般项目(项目编号:2018XYSGY04)。
