摘要
近年来,高校逐年扩招,高学历的人数日益增加,就业形式愈发严峻。江苏省首届乡村定向师范生即将走入工作岗位,但乡村定向师范生的职业发展遭遇困境,本文主要从三个角度分析:小学教师学历的发展历程;学历含金量“缩水”的现状;定向师范生职业发展的前景。针对所遇困境,从三个方面探索师范生职业发展的出路:形成正确舆论导向;加大专业培养力度,提高毕业门槛;完善定向培养制度。
出处
《科技风》
2020年第27期164-165,共2页
基金
2019年度江苏省级重点(国家级)大学生创新创业训练计划项目“对苏北乡村定向师范生履约意愿的调查研究——以江苏第二师范学院为例”(项目编号:201914436001Z)。
