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音乐情景剧在高中音乐教学中的应用思考 被引量:1

Thoughts on the Application of Musical Scenarios in Music Teaching in Senior Middle Schools
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摘要 音乐情景剧作为一种新型的戏剧形式,将其引入课堂能够更好地激发学生的学习主动性。本文对音乐情景剧在高中音乐教学中应用的重要性和方法展开了讨论,通过音乐情景剧的应用来增强音乐学习的趣味性,从而提升学生对音乐学习的主动性,为关注这一话题的人们提供参考。 Musical melodrama is a new type of drama.Introducing it into the classroom can better stimulate students'learning initiative.This article discusses the importance and methods of the application of musical melodrama in high school music teaching.The application of musical melodrama can enhance the interest of music learning,thereby enhancing students’initiative in music learning and provide reference for the People who paying attention to this topic.
作者 周荣春 ZHOU Rongchun(Suzhou University Experimental School,Jiangsu Province,China)
出处 《天津教育》 2020年第26期145-146,共2页 Tianjin Education
基金 2019年度苏州市教育科学“十三五”规划青年专项课题“全人教育视角下校园音乐情景剧校本课程的开发与实践研究”(课题编号:192107538)的阶段性成果之一。
关键词 高中音乐 情景剧教学 自主学习 High school music Sitcom teaching Autonomous learning
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