基于职教课堂建设背景下信息技术与Photoshop教学深度融合校本实践研究

作为中职学校专业课教师,我们应努力实现现代信息技术与Photoshop深度融合,不断探索现代信息技术与Photo⁃shop教学的深度融合方案,进一步深化教学的改革,逐步实现最优课堂。我们作为专业课教师,始终要明确学生是教学过程中的主体,要充分发挥其主导作用,充分利用现代信息技术调动其学习积极性,挖掘其潜能和创造性,灵活处理在教学过程中可能会出现的各种状况。