“互联网+”背景下高职院校课程思政建设研究——以数字媒体应用技术专业为例

该文围绕数字媒体应用专业如何在教学中将专业课程与思政课程相互融合的课题,就依托“互联网+”平台构建“课程思政”智能体系,通过明确教学目标推进“课程思政”智能体系的建设,丰富教育教学手段实现“课程思政”智能体系落地等内容进行了初步研究和论述。