期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
印尼甘美兰音乐的“灵魂塑造者”——世界音乐工作坊中的肯当鼓考察与研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
甘美兰是印度尼西亚独有的一种音乐形式,是印尼的代表性乐种之一,也是印尼人民重大仪式与精神世界的承载者,被视为印度尼西亚的民族瑰宝。肯当鼓既是甘美兰音乐中的组成部分,演奏人员以鼓声为信号进行表演活动,因此其是甘美兰音乐即兴性体现的关键环节。
作者
易音晓
机构地区
广西艺术学院
出处
《黄河之声》
2020年第14期41-43,共3页
Song of The Yellow River
关键词
印度尼西亚
甘美兰
肯当鼓
分类号
J607 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李松珀.
优雅和谐的甘美兰音乐[J]
.黄河之声,2016(3):57-57.
被引量:4
2
张雷,陈自明.
独树一帜的印度尼西亚音乐──记甘美兰音乐[J]
.中国音乐教育,1998,0(3):26-28.
被引量:3
二级参考文献
2
1
靖灿.
巴厘岛甘美兰初体验[J]
.人民音乐,2008(3):54-56.
被引量:4
2
王爽.
中爪哇宫廷甘美兰音乐的乐队构成及其文化内涵[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2010,28(1):128-130.
被引量:4
共引文献
4
1
孙莎.
印尼甘美兰的艺术特色及人文价值[J]
.北方音乐,2017,37(23):12-12.
被引量:1
2
赵文雪.
浅析印度尼西亚的传统音乐——甘美兰[J]
.戏剧之家,2019,0(17):51-51.
被引量:1
3
陈锐洋.
东方乐器博物馆中的神秘乐器——甘美兰[J]
.乐器,2019(11):21-23.
4
熊辉婧.
论爪哇的加麦兰音乐对德彪西钢琴音乐创作的影响[J]
.星海音乐学院学报,2004(2):48-51.
被引量:5
1
曹乃志.
高职院校加强海军定向培养士官文化育人的思考[J]
.船舶职业教育,2020,8(4):64-68.
被引量:1
2
邓楚.
“四实”在增进集体凝聚力中的作用分析[J]
.智库时代,2020(23):246-246.
3
许利平.
印尼在质疑和担心中抗击疫情[J]
.世界知识,2020,0(9):32-33.
4
郭子齐.
中爪哇农村婚礼中哇扬皮影戏的纪实与分析[J]
.中国音乐,2020(2):37-47.
被引量:2
5
姜慧勤.
针对戏剧小品表演中的即兴性分析[J]
.文化产业,2020(15):145-146.
被引量:1
6
程析.
创新创业视域下音乐教学内容与模式改革研究——以世界音乐为例[J]
.艺术教育,2020(9):239-242.
7
谢旭慧,程正野.
泛娱乐化喜剧审美观的文化引导[J]
.江西社会科学,2020,40(8):246-253.
被引量:4
8
阮明奇.
青瓷瓯乐在当代语境下的传承与发展--以《秘色乐集》实践为例[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2020,38(3):5-13.
被引量:1
9
韩萍.
小学歌唱教学体验式学习探究——以《木瓜恰恰恰》一课为例[J]
.中小学音乐教育,2020,8(9):30-32.
10
张健.
民族声乐演唱教学的探索与把握——评《民族声乐演唱与教学研究》[J]
.中国教育学刊,2020(9):150-150.
被引量:3
黄河之声
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部