香港与内地音乐教师教育专业课程设置比较研究——以香港教育大学和湖南师范大学为例

音乐教师教育是培养音乐教育人才的重要途径,本文以香港教育大学和湖南师范大学为例,围绕课程定位、课程内容、课程安排三个方面介绍了两校的课程设置,并分析比较了香港与内地音乐教师教育专业课程设置的异同,以期充分借鉴香港的先进做法,为我国内地音乐教师教育专业课程设置提供参考。