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初中化学创意课程“生活中的酸碱盐”的研发

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摘要 以生活中的酸碱盐为课程教学素材,开发了适用于初中化学创意课堂的具有生活性的课程教学案例。引导学生通过生活中的物质认识酸碱盐的性质及其变化,帮助学生拓展视野和思路,综合运用化学知识分析解决生活中有关问题,发展“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。
作者 王佳
机构地区 常州外国语学校
出处 《化学教与学》 2020年第10期44-45,13,共3页 Chemistry Teaching and Learning
基金 江苏省十三五重点资助课题“指向关键能力的初中化学创意课程研究”阶段研究成果。
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