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创意实验在初中化学复习课中的实践与探索
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摘要
创意实验,可以让化学复习课生动有效,体现学科特色。通过设计凸显化学美的实验,引进数字化实验,开发融入计算的实验,开展解决生活问题的实验,从这四个维度阐述创意实验在复习课中的实践与探索。依托创意实验提升学生学习化学的兴趣和学科素养。
作者
陆玉涵
机构地区
吴江区实验初级中学
出处
《化学教与学》
2020年第10期50-52,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
创意实验
化学美
计算实验
数字化实验
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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