关注类别和转化 建构研究视角

通过从元素价态和物质类别角度研究硫及硫的化合物,进一步拓展学生“宏观辨识”素养的内涵。通过硫及其化合物的复习,总结归纳元素及相关元素化合物转化的一般规律,形成对元素以其化合物性质的一般认知模型,进一步发展学生“证据推理与模型认知”的素养。感受硫及其化合物在工业、农业生产中和社会生活中的绿色应用,进一步提升“科学态度与社会责任”。