浅谈思维图在初中语文阅读教学中的有效运用

阅读思维能力,是学生语文素养构成的关键要素,课堂教学中应用思维可视化工具,可以有效促进学生思维能力的发展。在具体的阅读教学活动中,可根据文体特点选择符合阅读内容的思维图,让学生予以补充和思考,呈现具体可见的阅读体验,形成严谨、周密的阅读习惯,并实现思维深度的培养和广度的开掘。