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数学教学对小学生计算能力的培养策略研究
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摘要
文章首先分析了小学生数学计算能力的现状及存在的问题,主要包括在计算时缺乏耐心、对计算器的依赖性较大和没有养成良好的计算习惯。然后详细分析了数学教学对小学生计算能力的培养策略,包括培养学生的计算耐心、引导学生养成良好的计算习惯、夯实学生的计算基础。
作者
徐静
机构地区
辽宁省沈阳市皇姑区昆山二校
出处
《基础教育论坛》
2020年第23期47-48,共2页
基金
全国新世纪小学数学教育研究重点课题——新世纪小学数学教材编写特色的实证研究(XSJKT16A002)。
关键词
小学教学
小学生
计算能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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