基于思维导图的小学语文群文阅读教学开展的策略简析

小学生群文阅读教学是新课程理念下一种独具特色的有效阅读方式,其对于学生语文阅读素养的提升大有裨益。群文阅读一般较为复杂,对于教师而言,如何帮助学生理清思路、削减复杂性、降低难度成为一大难题。思维导图成为解决这一问题的密钥。思维导图能够在较大程度上开发学生的思维潜能,帮助学生理解阅读内容,掌握阅读方法与技巧。文章就如何运用思维导图开展小学语文群文阅读教学提出有效策略,以期互为借鉴。