摘要
“释放师生潜能”这一理念的核心是相信、解放、依靠、发展师生,尊重学生的个体差异性、主体性,转变教师的教育方式,让教师及学生依靠自身的智慧、潜能进行学习、交流与发展。“追寻释放师生潜能”理念不仅适用于教学,还适用于班级文化建设。将此理念与小学班级特色的文化建设相联系,提出策略,目的在于帮助学生个性发展、全面发展。
出处
《中国校外教育》
2020年第26期65-65,68,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
连云港市教研室2018年1月立项课题《基于“追寻释放师生潜能”下的小学班级特色文化建设的实践研究》研究成果,课题编号:JY12-ZX048。