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浅谈小学英语游戏教学设计原则
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摘要
在当前的英语学习环境下,学生如何学好英语这门课程,是当下研究者们所探讨的。作为语言的学习,不可避免地要进行大量的模仿、重复、记忆等机械性活动,如何将课堂激活,课题组由此探索了一些原则。
作者
肖树暾
程晓燕
机构地区
临沂高都小学
出处
《中国校外教育》
2020年第26期71-71,73,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
游戏设计
目的性
趣味性
多样性
梯度
安全
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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