浅谈小学语文教学中语言表达训练的策略

《语文课程标准》中指出:“语文教学应该注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生的语文素养。”在语文课堂中,教师应立足于文本语言,引领学生关注表达情感的符号,关注富有特色的字词,关注特殊语句的样式,关注精彩典范的段落,关注独具匠心的布局,让学生全方位地在语言的世界里认识、感知、揣摩,从而实实在在地学会言语表达。