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运用分层教学提高信息技术课堂教学效果的研究
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摘要
在初中阶段,信息技术是一门使学生拉开较大距离的课程。新的教育形势下,分层教学在初中信息技术教学中发挥出越来愈显著的价值。基于教学实践与思考,对分层教学在初中信息技术课堂教学中的运用进行了较为系统的探讨。
作者
杨晓燕
机构地区
甘肃省嘉峪关市第二中学
出处
《中国校外教育》
2020年第26期146-146,150,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中信息技术
分层教学
教学效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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