核心素养视域下“影视+传统文化”课程的开发与实践

新课改背景下,基于中职生核心素养进行课程体系建设,有效利用不同的学习资源,探索跨媒介阅读和交流的新模式,以提升学生核心素养。以影视+传统文化选修课程开发和实践为例,阐述如何将影视艺术与传统文化有机结合,以影视为切入点,挖掘其中蕴含的中国优秀传统文化内涵,为中职生传承和弘扬中华优秀传统文化探索出一条有益的途径。