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思维导图在小学英语课堂教学中的运用探讨
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摘要
思维导图是一种有效的学习方式,在各学科有着不错地应用。小学英语教学中使用思维导图,可以依靠思维的关联性,实现单词的快速记忆,锻炼阅读和写作能力,提升学生的英语水平。在此,主要研究思维导图在小学英语课堂教学中的运用,以供相关单位参考借鉴。
作者
张玉春
机构地区
河北省唐山市乐亭县马头营镇贾滩上中心小学
出处
《中国校外教育》
2020年第25期52-53,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
思维导图
小学英语
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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