对于常见初中道德与法治教学中问题的研究

初中阶段学生处于身心发展的关键时期,开展道德与法制教育,能够引导其形成正确的道德法制观念,培养高尚的品德,从而更好地为社会发展与国家建设做出贡献。但现阶段,学校方面对这一课程重视程度不高,学生课堂参与程度较低,道德有法制教学有效性不能得到良好保障。主要分析了初中道德与法制教学的意义,结合现阶段教学中暴露出来的问题,提出了提高道德与法制教学效果的相关策略。