探索小学语文课内外阅读的有机结合

近年来,随着我国社会经济发展水平的不断进步,社会对于教育更加重视。目前,教育体制改革处于一个不断深化的过程当中,这对于我国当前的教育改革起到了一定的引导作用。对于小学阶段的语文课堂来说,传统的阅读教学方式已经不再适合现如今改革发展的需要,所以说老师要从现阶段的实际教学现状出发,以学生的发展为中心,进行具体的教学活动。阅读教学不能仅仅局限于教材上的内容,而要着力探究课内外阅读的有机结合,引导学生进行阅读量和阅读面的有效扩充,帮助小学生找到最适合自己的阅读方式,这样语文教学的有效性就可以在一定程度上得到提升。