基于“互联网+”的小学创意美术例谈

“互联网+”技术支撑下,小学美术既要巧用“互联网”,通过“巧”促创意解读、促个性绘画、促创意表达,还要杜绝滥用“互联网+”,巧妙把握其出场的时机、路径和方式,以此为创意美术营造最合适的场域,以此让孩子们个性理解、创意绘画、创新实践,打造摇曳生姿的美术新时空。