摘要
随着我国高等学校创新创业教育改革的不断深化,如何调整人才培养标准、完善课程体系、发展师资队伍、构建实践平台等问题,已经成为创新创业教育融入专业教育和培养创新型人才所面临的首要问题。从大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创计划”)实施路径的角度出发,建立创新创业教育培养体系,推动创新创业教育与专业教育的深度融合。
出处
《中国校外教育》
2020年第27期41-42,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
辽宁中医药大学教学改革研究项目“落实高等学校创新创业教育改革,优化大学生创新创业训练体系”(LNZYJG2018145)研究成果。