培养农村寄宿制学生良好生活习惯“三步曲”

中小学寄宿制学生的生活习惯培养是一个沉甸甸的话题。传统的大声呵斥、纯理论灌输、粗暴干涉、单项灌注等方式该摒弃了。新时代背景下,必须从“整齐”到“对症”,注重一个“变”字;从“灌输”到“情境”,注重一个“优”字;从“分歧”到“共识”,注重一个“合”字,以此打造高效的后勤管理新时空。