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浅析游戏在小学生英语课堂教学中的运用
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摘要
小学阶段的学生有着活泼好动与对事情充满兴趣的特征。在小学英语课堂教学中,他们对游戏性教学活动特别感兴趣,会在活动中积极表现,进而加强学生自主学习能力。主要分析小学英语课堂教学运用游戏存在的问题,并进一步阐述相应的解决对策。
作者
孙梅玉
机构地区
吉林省洮南市第四小学
出处
《中国校外教育》
2020年第27期60-60,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
游戏
小学英语
课堂教学
运用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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